MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DI SMA N 8 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) manajemen perpustakaan di SMA N 8 Yogyakarta
yang terdiri atas perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasan;
dan (2) kendala yang dihadapi dalam proses manajemen perpustakaan di SMA N 8
Yogyakarta.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Informan
dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, kepala perpustakaan dan tenaga
perpustakaan. Key informan pada penelitian ini adalah pustakawan karena secara
langsung terlibat dalam perpustakaan di SMA N 8 Yogyakarta. Teknik pengumpulan
data menggunakan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data
dengan peningkatan ketekunan dalam penelitian, triangulasi dan menggunakan
bahan referensi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan perpustakaan
konvensional menjadi perpustakaan berbasis elektronik di SMA N 8 Yogyakarta
dimulai pada tahun ajaran 2003/ 2004. Perencanaan tersebut meliputi perangkat
lunak dan perangkat keras, SDM, anggaran dan sarana prasarana. (2)
Pengorganisasian perpustakaan di SMA N 8 Yogyakarta meliputi struktur
organisasi dan kesatuan dalam memberikan komando serta SDM yang berjumlah dua
orang dengan kualifikasi yang memenuhi persyaratan. (3) Penggerakan
perpustakaan berupa job description yang dijelaskan oleh Kepala Sekolah dalam
Surat Keputusan Kepala Sekolah untuk tenaga perpustakaan. (4) Pengawasan dalam
manajemen perpustakaan dilakukan pada SDM dan fasilitas yang terkait dengan
supervisi dilakukan oleh kepala sekolah, kepala tata usaha dan kepala
perpustakaan. Belum ada standar yang mengikat dengan objek pengawasan. Namun
demikian, sebagai bentuk tanggung jawab kepala perpustakaan adalah dengan
membuat laporan pelaksanaan perpustakaan elektronik secara berkala di SMA N 8
Yogyakarta. (5) Kendala yang dihadapi dalam manajemen perpustakaan meliputi SDM
dan fasilitas.
Penulis: DIANA ARUM PRATIWI
Kode Jurnal: jppendidikandd151942
