KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DIKAJI DARI GAYA KOGNITIFNYA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menjelaskan Kemampuan
Komunikasi Matematis Dalam Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dikaji
dari Gaya Kognitif Siswa Kelas X Akutansi I Sekolah Menengah Kejuruan Negeri
(SMK N) 1 Pontianak Tahun Pelajaran 2015/2016. Metode yang digunakan adalah
deskriptif. Subjek penelitiannya adalah 31 siswa kelas X Akuntansi I SMK Negeri
1 Pontianak. Subjek penelitian ditentukan melalui teknik purposive sampling.
Alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes, angket dan pedoman wawancara.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa 50 % siswa dari kelompok gaya kognitif
visual memiliki kemampuan komunikasi matematis cukup baik hingga sangat baik.
Sedangkan untuk kelompok gaya kognitif verbal, terdapat 38,46% siswa yang
memperoleh kategori kemampuan komunikasi matematis baik.
Penulis: Resti Septila,
Sugiatno, Hamdani
Kode Jurnal: jppendidikandd160598
