KEEFEKTIFAN PENGELOLAAN SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 NGADIREJO DAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM NGADIREJO KABUPATEN TEMANGGUNG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pengelolaan sarana dan prasarana
pendidikan yang meliputi: perencanaan, pengorganisasian, penggunaan, dan
pengawasan sarana dan prasarana pendidikan di SMP N 1 Ngadirejo dan SMP Islam
Ngadirejo Kabupaten Temanggung. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif.
Sumber informasi dalam penelitian ini adalah dua orang kepala sekolah dan tiga
orang pengelola sarana dan prasarana pendidikan di SMP N 1 Ngadirejo dan SMP
Islam Ngadirejo. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan
pencermatan dokumen. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan
triangulasi teknik. Data dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan model
dari Miles dan Huberman dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan sebagai
berikut. (1) Perencanaan sarana dan prasarana di SMP N 1 Ngadirejo efektif,
begitu pula dengan SMP Islam Ngadirejo, perencanaan dilakukan dengan mengadakan
analisis terhadap materi pelajaran, mengadakan perkiraan biaya, menyusun
prioritas kebutuhan, penundaan pengadaan, dan menunjuk panitia pengadaan. (2)
Pengorganisasian sarana dan prasarana di SMP N 1 Ngadirejo efektif, demikian
pula dengan SMP Islam Ngadirejo. Sekolah memberikan struktur tugas yang jelas
bagi setiap staf pengelola sarana dan prasarana. (3) Penggunaan sarana dan
prasarana di SMP N 1 Ngadirejo belum efektif, karena dari segi penyimpanan
kurang representatif. Sebaliknya, di SMP Islam Ngadirejo efektif, dibuktikan
dengan penggunaan sarana prasarana secara tepat dan efisien sesuai dengan
kebutuhan pembelajaran. (4) Pengawasan sarana dan prasarana di SMP N 1
Ngadirejo efektif, namun dari aspek penghapusan belum efektif, karena tidak
melakukan penghapusan barang. Sedangkan di SMP Islam Ngadirejo efektif.
Pengawasan dilakukan dengan pengecekan, pemeliharaan, dan perbaikan secara
rutin.
Penulis: ANIS PERMANASARI
Kode Jurnal: jppendidikandd151935
