IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL DALAM KESENIAN KARAWITAN DI SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui implementasi pendidikan berbasis keunggulan lokal
(PBKL) dalam kesenian karawitan di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta. Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah Kepala
Sekolah, tim pelaksana PBKL, guru dan siswa. Penelitian dilaksanakan di SMA
Pangudi Luhur Yogyakarta. Metode pengumpulan yang digunakan adalah observasi,
wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dilakukan dengan cara trianggulasi
sumber. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menujukan bahwa: 1) Implementasi
pendidikan berbasis keunggulan lokal dalam kesenian karawitan di SMA Pangudi
Luhur Yogyakarta, dilihat dari aspek, komunikasi semua pihak di sekolah telah
berjalan dengan baik dan terkoordinasi dengan baik; sumber daya manusia
terbentuk dengan baik, sumber daya anggaran yang cukup, dan sumber daya
peralatan yang lengkap serta kewenangan Kepala Sekolah telah sesuai dengan
sebagaimana mestinya. Antusias siswa cukup tinggi, repon positif dan dukungan
dari semua pihak di sekolah. Semua personal telah bertugas sesuai dengan kewenangan
masing-masing di bawah kepemimpinan Kepala Sekolah. 2) Faktor pendukung:
komunikasi yang lancar, antusias guru tinggi, rasa kebersamaan, sarana dan
prasarana lengkap. 3) Faktor penghambat: tidak semua guru dapat
mengintegrasikan kesenian karawitan kedalam mata pelajaran, kurangnya waktu
untuk praktek kesenian karawitan, minat siswa yang terhadap ekstrakurikuler
kesenian karawitan.
Penulis: Muthia Martiastuti
Kode Jurnal: jppendidikandd131468
