IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SEKOLAH DALAM MEMBANGUN KEMITRAAN INTERNASIONAL
Abstrak: Penelitian
ini bertujuan untuk
mendeskripsikan mengenai implentasi
kebijakan sekolah dalam membangun kemitraan internasional di
SMA Negeri 1 Yogyakarta (Teladan) dan SMA Internasional Budi Mulia Dua (BMD).
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek
penelitian ini terdiri dari kepala sekolah dan wakil kepala sekolah, guru dan
siswa yang mengikuti kegiatan kemitraan internasional. Teknik pengumpulan data
mengunakan wawancara dan
kajian dokumen. Uji
keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Analisis data
mengunakan model alir Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data
dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan
bahwa: 1) implementasi
kebijakan sekolah dalam
membangun kemitraan internasional di
SMA Negeri 1
Yogyakarta dan SMA
Internasional Budi Mulia
Dua memiliki tahapan penjalinan
kemitraan, sosialisasi program dan
bentuk kegiatan kemitraan internasional
yang tidak terlalu berbeda. 2)
manfaat kemitraan internasional
dapat mengajarkan banyak
hal-hal yang positif
pada siswa, menambah metode mengajar bagi guru, dapat memberikan nilai lebih bagi sekolah dan
bagi Negara adalah dapat memperkenalkan budaya
negara sendiri, sehingga
negara lain mengetahuinya. 3)
faktor pendukung dan faktor
penghambat implementasi kemitraan
internasional, a) faktor
pendukung dalam melakukankan
kemitraan internasional adalah dukungan
orang tua, dukungan siswa, dukungan
guru, pihak mitra. b) faktor
penghambat dalam melakukan
kemitraan internasional adalah
faktor dana, faktor
waktu, calon mitra, faktor bahasa, faktor administrasi.
Penulis: MEISISKA
Kode Jurnal: jppendidikandd151809
