IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KESETARAAN DI KABUPATEN POLEWALI MANDAR PROVINSI SULAWESI SELATAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
bagaimana implementasi kebijakan
pendidikan kesetaraan di Kabupaten Polewali Mandar dan masalah apa saja
yang mempengaruhinya, serta bagaimana upaya
yang dilakukan untuk
mengatasi masalah-masalah tersebut.
Penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kualitatif yang
dilaksanakan di Disdikpora
Kabupaten Polewali Mandar,
lembaga-lembaga PKBM dan SKB. Teknik analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah menggunakan model yang dikemukakan oleh Miles dan
Huberman. Tahapan pengolahan data yang dilaksanakan meliputi: 1)
Pengumpulan Data, 2)
Reduksi data, 3)
Display data, dan
4) Verifikasi dan
penarikan kesimpulan.
Triangulasi yang digunakan
adalah triangulasi teknik
dan triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
1) Implementasi kebijakan
pendidikan kesetaraan di
Kabupaten Polewali Mandar Provinsi Sulawesi
Barat belum terlaksana
sesuai dengan standar
nasional pembinaan. 2)
Terdapat dua bentuk masalah dalam
implementasinya, yaitu a) Masalah Struktural, yaitu masalah yang terakit dengan
dinamika kinerja birokrasi
pendidikan, seperti disposisi
jabatan, kondisi SDM,
diskriminasi jalur pendidikan,
lemahnya standar, evaluasi yang tidak optimal, tidak ada kebijakan khusus, dan
keterbatasan dana. b) Masalah Kultural,
yaitu masalah yang terkait dengan kondisi sosio-kultural masyarakat, seperti
anggapan bahwa pendidikan tidak penting, pendidikan itu mahal, pendidikan
kesetaraan adalah rendahan, kondisi
psikis orang tua,
dan kepasrahan pengelola
PKBM. 3) Upaya
yang dilakukan untuk
mengatasi masalah-masalah
tersebut belum terlihat,
dibuktikan dengan belum
adanya kebijakan daerah
yang sifatnya khusus untuk mendukung implementasi kebijakan pendidikan
kesetaraan.
Penulis: A.MAPPATUNRU
Kode Jurnal: jppendidikandd151810
