HUBUNGAN KOMPETENSI PROFESIONAL DENGAN KINERJA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KECAMATAN PONTIANAK TENGGARA KOTA PONTIANAK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi profesional dengan kinerja guru
di Kecamatan Pontianak Tenggara Kota Pontianak. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Jumlah
sampel yang digunakan sebanyak 31 orang. Data dikumpulkan menggunakan angket,
wawancara dan dokumentasi. Data dari angket dianalisis menggunakan analisis
kuantifikasi persentase, koefisien korelasi Pearson Product Moment, dan uji t.
Kompetensi profesional guru TK di Kecamatan Pontianak Tenggara Kota Pontianak
termasuk dalam kategori baik dengan persentase mencapai 76,39%. Kinerja guru TK
di Kecamatan Pontianak Tenggara Kota Pontianak termasuk dalam kategori baik
dengan persentase mencapai 77,81%. Hasil analisis koefisien korelasi Pearson
Product Moment menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang kuat dan positif antara
kompetensi profesional dengan kinerja guru TK di Kecamatan Pontianak Tenggara
Kota Pontianak dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,772. Hasil ini
diperkuat dengan uji t yang menunjukkan bahwa nilai thitung lebih besar
daripada ttabel (6,537 > 1,699) yang artinya H0 ditolak dan Ha diterima yang
berarti kompetensi profesional memiliki hubungan yang signifikan dengan kinerja
guru TK di Kecamatan Pontianak Tenggara Kota Pontianak.
Penulis: Afriana, Marmawi R,
Halida
Kode Jurnal: jppendidikandd160439
