HUBUNGAN KETERAMPILAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD DI KECAMATAN WANAREJA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keterampilan guru dalam mengelola
kelas dengan prestasi belajar siswa di kecamatan Wanareja. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian
korelasional. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Guru kelas di
kecamatan Wanareja yang berjumlah 365 Guru. Teknik pengambilan sampel dalam
penelitian ini adalah random sampling, sebanyak 40 guru yang terdiri dari 32
guru berstatus PNS dan 8 guru berstatus wiyata bakti. Instrumen yang digunakan
untuk mengetahui keterampilan guru dalam mengelola kelas dengan angket, dan
untuk mengetahui prestasi belajar siswa dengan analisis dokumen. Teknik
analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik regresi sederhana satu
prediktor.
Berdasarkan hasil analisis data penelitian ini dapat disimpulkan bahwa:
Terdapat hubungan antara keterampilan guru dalam mengelola kelas dengan
prestasi belajar siswa di kecamatan Wanareja. Uji keberartian koefisien
korelasi tersebut dilakukan dengan cara mengonsultasi harga r hitung dengan r
tabel, pada α = 5% dengan N = 40 diperoleh r tabel sebesar 0.304. Karena
koefisien korelasi antara rx.y = 0.851 > r(0.05)(40) = 0.304, berarti koefisien
korelasi tersebut signifikan.
Penulis: Muhammad Rizal
Kode Jurnal: jppendidikandd152553
