HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KINERJA TUTOR DI SKB PROVINSI GORONTALO
ABSTRACT: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan
antara kompetensi dan motivasi berprestasi dengan kinerja tutor di SKB Provinsi
Gorontalo. Oleh karena itu dilakukan pengumpulan data yang kemudian dianalisis
dengan metode deskriptif korelasional. Pengumpulan data mengenai
variabel-variabel penelitian dilakukan dengan menggunakan angket yang
disebarkan kepada sampel penelitian sebanyak 60 orang. Teknik analisis yang
dipergunakan adalah teknik analisis korelasi dan teknik analisis regresi
(sederhana dan multivariat).
Hasil penelitian secara umum menyimpulkan: (1) Kompetensi berkontribusi
secara signifikan dengan kinerja tutor. Tingkat determinasi tersebut secara
lebih rinci didukung oleh hasil analisis secara regresi dan parsial, dimana sub-sub variable kompetensi yang meliputi;
pengelolaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran berhubungan dengan sub-sub variable kinerja tutor; kualitas
kerja, ketepatan kerja, inisiatif, kemampuan kerja. (2) motivasi berprestasi
berkontribusi secara signifikan dengan kinerja tutor. Tingkat determinasi
tersebut secara lebih rinci didukung oleh hasil analisis secara regresi dan
parsial, dimana variable motivasi berprestasi dengan sub-sub variable yang
meliputi; menyukai pekerjaan, berorientasi pada tujuan, ingin berprestasi,
menyukai tantangan, tanggung jawab menerima resiko dan umpan balik berhubungan
dengan variable kinerja tutor. (3) Terdapat hubungan positif antara kompetensi dan motivasi
berprestasi secara bersama-sama dengan kinerja tutor. Hal ini berarti bahwa semakin
tinggi kompetensi dan motivasi berprestasi maka semakin tinggi kinerja tutor.
Implikasi praktis hasil penelitian ini perlu adanya upaya-upaya yang
dilakukan untuk meningkatkan kompetensi dan motivasi berprestasi yang
diharapkan dapat meningkatkan kinerja tutor di SKB Provinsi Gorontalo.
Penulis: Farida Helingo
Kode Jurnal: jppendidikandd110368
