Gambaran peningkatan pengenalan kata pada Anak disleksia melalui pemberian Metode silabtik
Abstrak: Gambaran peningkatan
pengenalan kata pada anak disleksia melalui pemberian metode silabtik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat gambaran peningkatan
pengenalan kata pada anak disleksia melalui pemberian metode silabtik. Jenis
penelitian adalah kuantitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini satu
orang. Subjek memiliki kesulitan dalam belajar terutama dalam kemampuannya
untuk membaca. Pengumpulan data diperoleh dari hasil pemeriksaan psikologis
anak, analisis biodata, observasi dan wawancara. Teknik analisis data
menggunakan grafik perubahan kemampuan pengenalan kata dari skor yang
didapatkan pada pretest dan posttest. Penelitian ini membuktikan bahwa terdapat
gambaran peningkatan pengenalan kata pada anak disleksia melalui pemberian
metode silabtik.
Penulis: Zikrillah, Duryati,
Yosi Molina
Kode Jurnal: jppsikologiabnormaldd160007
