Faktor-Faktor yang Berpengaruh Terhadap Aksesibilitas Memperoleh Pendidikan untuk Anak-Anak di Indonesia
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
untuk mengkaji faktor-faktor yang berpengaruh terhadap aksesibilitas memperoleh
pendidikan bagi anak-anak di Indonesia. Penelitian ini menggunakan data SUSENAS
2014 dengan unit analisis anak berusia 7-18 tahun, jumlah responden sebanyak
372.142 anak. Penelitian ini menggunakan metode regresi logit dengan software
pengolah data STATA 13. Setelah dilakukan olah data dengan menggunakan software
STATA 13 dari 372.142 anak diperoleh Prob>chi2 =0.0000, artinya bahwa model
yang diujikan dalam penelitian ini signifikan dengan nilai correctly classified
sebesar 89,93 persen. Dengan demikian, model ini mampu memprediksi
aksesibilitas anak memperoleh pendidikan serta variabel terikatnya dapat
dipengaruhi oleh variabel-variabel bebasnya sebesar 89,93 persen. Dapat
disimpulkan bahwa anak perempuan yang bertempat tinggal di perkotaan, latar
belakang pendidikan Ibu yang semakin tinggi, jarak ke sekolah yang dekat, orang
tua yang menikah di usia produktif, semakin besarnya pendapatan per kapita
rumah tangga, dan semakin sedikitnya jumlah anggota rumah tangga merupakan
faktorfaktor yang berpengaruh terhadap aksesibilitas memperoleh pendidikan bagi
anak-anak di Indonesia.
Penulis: Novrian Satria
Perdana
Kode Jurnal: jppendidikandd152532
