FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KINERJA GURU SMA/MA DI KABUPATEN ALOR
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengungkapkan faktor-faktor yang berhubungan dengan
kinerja guru. Faktor-faktor
tersebut meliputi tingkat
pendidikan guru, pengetahuan
tentang standar pendidikan, dukungan sesama guru, gaya kepemimpinan
kepala sekolah, dan lingkungan fisik sekolah dengan kinerja guru SMA/MA Negeri
di Kabupaten Alor. Metode penelitian yang digunakan adalah ex-post facto.
Populasi penelitian adalah guru SMA/MA se-Kabupaten Alor dengan sampel guru
pada SMA Negeri 1, SMA Negeri 2 Kalabahi, SMA Negeri Alor Barat Daya, dan MA
Negeri Kalabahi Kabupaten Alor. Metode pengumpulan data menggunakan angket.
Adapun teknik analisis data digunakan teknik analisis korelasi dan regresi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat pendidikan guru memiliki
hubungan yang positif dan signifikan dengan kinerja guru dengan r < 0,05;
(2) pengetahuan guru tentang standar pendidikan memiliki hubungan yang positif
dan signifikan dengan kinerja guru dengan r < 0,05; (3) dukungan sesama guru
memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan kinerja guru dengan r <
0,05; (4) gaya kepemimpinan kepala sekolah memiliki hubungan yang positif dan
signifikan dengan kinerja guru dengan r < 0,05; (5) lingkungan fisik sekolah
memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan kinerja guru dengan r <
0,05; (6) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara tingkat
pendidikan guru, pengetahuan tentang
standar pendidikan, dukungan
sesama guru, gaya
kepemimpinan kepala sekolah, dan lingkungan fisik sekolah secara
bersama-sama dengan kinerja guru dengan sumbangannya terhadap kinerja guru
sebesar 35%
Kata kunci: tingkat
pendidikan, standar pendidikan, gaya kepemimpinan, lingkungan fsik, dan kinerja
guru
Penulis: Fredrik A. Kande
Kode Jurnal: jppendidikandd110388
