EFEKTIVITAS PEMANFAATAN LABORATORIUM IPA DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN SLEMAN
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengungkap efektivitas pemanfaatan laboratorium IPA di SMA Negeri
se-Kabupaten Sleman, yang meliputi aspek efektivitas pemanfaatan fungsi dan
efektivitaspemanfaatan alat laboratorium IPA. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif deskritif denganmelibatkan responden siswa berjumlah 302
sebagai sampel dari populasi 1418 siswa dan guru IPAberjumlah 92 orang
(populasi). Pengumpulan data menggunakan observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi.
Analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif dengan persentase. Hasil
penelitian menunjukkan efektivitas pemanfaatan fungsi laboratorium IPA termasuk
dalam kategori efektif (80,3%), yang terdiri dari: (1) memperkuat pemahaman
siswa masuk kategori efektif (82,9%), (2) menumbuhkansikap ilmiah siswa masuk
kategori efektif (76,1%), (3) melatih keterampilan siswa masuk kategori efektif(84,0%).
Selanjutnya efektivitas pemanfaatan alat laboratorium IPA masuk dalam kategori
efektif (77,9%), yang terdiri dari rasional pemanfaatan alat praktikum masuk
kategori efektif (77,3%), dan pelaksanaan prosedur penggunaan alat praktikum
masuk kategori efektif (78,0%).
Penulis: Chrisma Fauzul
Mahfudiani
Kode Jurnal: jppendidikandd151889
