PEMBINAAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH ALTERNATIF BERBASIS KOMUNITAS (STUDI PADA KOMUNITAS BELAJAR QARYAH THAYYIBAH)
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini untuk menggambarkan kegiatan pembinaan peserta didik di
Komunitas Belajar Qaryah Thayyibah (KBQT). Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif kualitatif. Informan pada penelitian ini adalah guru pendamping dan
peserta didik di KBQT. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi
dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pembinaan peserta didik di KBQT berdasar pada potensi
dan minat peserta didik. Ada dua komponen yang disiapkan dalam pembinaan
peserta didik, yaitu guru pendamping yang memenuhi persyaratan guru di sekolah
alternatif dan sarana pendukung yang disediakan dengan melibatkan seluruh
lingkungan KBQT. Dalam rangka pembinaan aspek akademik guru pendamping di KBQT
membebaskan peserta didik untuk belajar sesuai dengan minat masing-masing.
Disisi lain pembinaan aspek non akademik lebih menekankan pada pembentukan
karakter dan menanamkan budaya mendewasakan yang tercermin dari sedikitnya
peraturan untuk peserta didik.
Penulis: GUNARTI IKA PRADEWI
Kode Jurnal: jppendidikandd151890
