APA RESPONS DAN HARAPAN SISWA SMA TENTANG BLENDED LEARNING?
Abstract: Efektivitas suatu
inovasi pembelajaran tidak bisa mengabaikan aspek penting karakteristik siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan respons siswa SMA
terhadap pembelajaran kimia yang di-sampaikan secara blended learning (BL), dan
(2) menjaring harapan siswa terhadap konten dan pe-ngelolaan pembelajaran kimia
yang disampaikan secara BL. Untuk memperoleh gambaran tentang respons dan
harapan siswa tersebut, 140 angket disebarkan secara online ke siswa SMA kelas
XI MIA yang tersebar di 7 SMA di 7 kabupaten/kodya di Bali, yaitu SMAN 1
Gianyar, SMAN 1 Side-men Karangasem, SMAN 2 Semarapura, SMAN 5 Denpasar, SMAN 1
Singaraja, SMAN 1 Kuta Utara, dan SMAN 1 Kediri Tabanan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa hanya 110 siswa yang mengisi angket respos siswa terhadap BL
dan 106 responden yang mengisi angket harapan siswa terhadap konten online dan
pengelolaan BL. Siswa SMA memberikan respon yang positif terhadap penerapan BL
dan memberikan masukan yang berguna untuk mengembangkan konten online dan
pengelolaan BL untuk siswa SMA.
Penulis: I Made Kirna
Kode Jurnal: jppendidikandd152079
