Analisis Keterampilan Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Matematika
Abstract: Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui keterampilan
pemecahan masalah pada mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah
Purworejo. Sampel penelitian ini berjumlah 120 mahasiswa. Instrumen penelian
menggunakan tes yang terdiri dari 4 soal essay. Analisis dilakukan dengan
meihat hasil pekerjaan mahasiswa, observasi, dan wawancara. Dari hasil analisis
terhadap tes tersebut menunjukkan bahwa keterampilan pemecahan masalah pada mahasiswa masih perlu untuk ditingkatkan.
Peningkatan keterampilan pemecahan masalah dapat dilakukan dengan pemberian
metode pembelajaran yang tepat serta membiasakan mahasiswa berhadapan dengan
soal-soal yang open ended.
Penulis: Heru Kurniawan
Kode Jurnal: jppendidikandd152029
