A MODEL OF ACADEMIC GUIDANCE IN UNIVERSITY
Abstrak: Tulisan ini merupakan
hasil penelitian membahas pentingnya bimbingan belajar karena beberapa alasan
yang bersifat internal dan eksternal untuk menunjang kesuksesan belajar dan
menyongsong masa depan bagi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan menghasilkan
model bimbingan belajar untuk meningkatkan keterampilan berpikir dan
kemandirian dalam belajar dengan menggunakan pendekatan Research and
Development (R&D) melalui empat tahapan: studi pendahuluan, merancang draf
model, memvalidasi draf model, dan menguji model di lapangan. Metode penelitian
menggunakan kuasi eksperimen dengan desain The pretest and posttest
non-equivalent control group design. Hasil penelitian menyimpulkan, model
bimbingan yang telah diuji di lapangan terbukti secara meyakinkan dapat
meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif serta kemandirian, baik
aspek pengetahuan, keterampilan, maupun sikap dalam belajar.
Penulis: Eti Nurhayati
Kode Jurnal: jppendidikandd120592
