PENGARUH MINAT PROFESI GURU DAN SIKAP KEGURUAN TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ANGKATAN 2010 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh minat profesi guru terhadap kesiapan mengajar
mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran FE UNY, (2) pengaruh sikap
keguruan terhadap kesiapan mengajar mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran
FE UNY, dan (3) pengaruh minat profesi guru dan sikap keguruan terhadap
kesiapan mengajar mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran FE UNY. Jenis
penelitian ini adalah penelitian ex-post facto. Subjek dalam penelitian ini
adalah mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran FE UNY angkatan 2010 yang terdiri
dari 2 kelas dengan jumlah 85 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan
metode kuesioner/angket. Validitas instrumen dilakukan dengan menggunakan rumus
korelasi product moment dan reliabilitas menggunakan rumus Alpha Croncbach.
Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil
penelitian ini adalah: (1) terdapat pengaruh positif antara Minat Profesi Guru
terhadap Kesiapan Mengajar Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran
angkatan 2010 FE UNY, yang ditunjukkan dengan nilai sebesar 6,747 pada taraf
signifikansi 5% ( > yaitu 6,747 >
1,988. Sedangkan koefisien korelasi sebesar 0,595 dan koefisien determinasi
sebesar 35,4%, (2) terdapat pengaruh positif antara Sikap Keguruan terhadap
Kesiapan Mengajar Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran angkatan 2010
FE UNY, yang ditunjukkan dengan nilai sebesar 6,532 pada taraf signifikansi 5%
( > yaitu 6,532 > 1,988. Sedangkan
koefisien korelasi sebesar 0,583 dan koefisien determinasi sebesar 34%, dan (3)
terdapat pengaruh positif antara Minat Profesi Guru dan Sikap Keguruan terhadap
Kesiapan Mengajar Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran angkatan 2010
FE UNY, yang ditunjukkan dengan nilai sebesar 33,380 pada taraf signifikansi 5%
( yaitu 33,380 > 3,10. Koefisien
korelasi sebesar 0,670, koefisien determinasi sebesar 44,9%. Besarnya sumbangan
efektif (SE) dari kedua variabel dalam penelitian ini sebesar 49,9%. Variabel
Minat Profesi Guru sebesar 23,5% dan Sikap Keguruan sebesar 21,4%, sedangkan
sisanya 55,1% dipengaruhi oleh faktor lainnya yang tidak diteliti dalam
penelitian ini.
Penulis: Alifia Liza Nawarti
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd141520
