PERSEPSI SISWA TERHADAP PENERAPAN PEMBELAJARAN REMEDIAL PADA STANDAR KOMPETENSI MENGELOLA DANA KAS KECIL KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 GODEAN

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap penerapan program pembelajaran remedial Standar Kompetensi Mengelola Dana Kas Kecil di kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Godean ditinjau dari aspek tujuan, metode, media, waktu, dan evaluasi. Penelitian ini berjenis deskriptif atau penelitian after the fact Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif. Uji coba Instrumen dilakukan di SMK Muhammadiyah 1 Tempel pada 14 siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Admministrasi Perkantoran yang mengikuti pembelajaran remedial yaitu sejumlah 31 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen angket dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial sub variabel tujuan pada kategori cukup, persentase 39%, (2) persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial sub variabel metode pada kategori kurang, persentase 42%, (3) persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial sub variabel media pada kategori kurang, persentase 42%, (4) persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial sub variabel waktu pada kategori cukup, persentase 74%, (5) persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial sub variabel evaluasi pada kategori cukup, persentase 52%.
Kata kunci:  persepsi siswa, pembelajaran remedial
Penulis: Rahma Dyah Anggraeni
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd141519

Artikel Terkait :