EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDIDIKAN KESEHATAN POLA ASUH SEHAT MENTAL TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK USIA 3-6 TAHUN
Abstrak: Latar belakang dari
penelitian ini adalah meningkatnya angka kekerasan pada anak yang dilakukan
oleh orang tua dan orang terdekat yang menghambat perkembangan psikososial.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas penerapan
pendidikan kesehatan pola asuh sehat mental terhadap perkembangan psikososial
anak usia 3 – 6 tahun di TK Pertiwi I Pracimantoro. Penelitian ini menggunakan
rancangan penelitian one group pre post test design. Sampel penelitian adalah
semua orang tua di TK Pertiwi I yang mempunyai anak usia 3 – 6 tahun sejumlah
23 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner. Analisis data
menggunakan SPSS versi 17 untuk
menganalisis karakteristik responden berdasarkan umur, jenis kelamin, pekerjaan
dan jumlah anak, menganalisis pengaruh pendidikan kesehatan pola asuh sehat
mental terhadap perkembangan psikososial anak usia 3 – 6 tahun dengan uji T
test. Hasil penelitian menunjukkan nilai t hitung lebih besar dari t tabel
sehingga ada pengaruh yang signifikan. Nilai p-value uji T Paired 0.000
> 0.05 (95% taraf kepercayaan)
menunjukkan adanya perbedaan pada perkembangan psikososial sebelum dan setelah
penerapan pendidikan kesehatan pola asuh sehat mental. Hasil mean sebelum
perlakuan 18.174, setelah perlakuan 20.478 terdapat selisih skor sebesar 2.304
hal ini menunjukkan terjadi peningkatan perkembangan psikososial anak usia pra
sekolah tiga sampai dengan enam tahun
setelah mendapatkan perlakuan pendidikan kesehatan pola asuh sehat mental pada
orang tua.
Kata Kunci: Pendidikan
Kesehatan, pola asuh sehat mental, perkembangan psikososial, anak usia 3-6 tahun
Penulis: Susana Nurtanti, Nita
Yunianti Ratnasari
Kode Jurnal: jpkesmasdd160137
