PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN METODE GROUP INVESTIGATION DENGAN STRATEGI BELAJAR STRATEGI ORGANISASI PADA STANDAR KOMPETENSI MEMPERBAIKI RADIO PENERIMA DI SMK NEGERI 2 SURABAYA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengembangan perangkat pembelajaran menggunakan
metode pembelajaran group investigation dengan strategi belajar strategi
organisasi. Sasaran penelitian yaitu kelas XI TAV di SMK Negeri 2 Surabaya
tahun ajaran 2012/2013. Rancangan penelitian yang digunakan adalah “Postest
Only Control Group Desain”.
Metode pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui, angket
respon siswa, dan hasil belajar siswa yang dianalisis secara deskriptif
kuantitatif yang dinyatakan dalam persentase. Tahapan yang dilaksanakan dalam
penelitian ini yaitu tahap analisa masalah, tahap pengumpulan data, tahap
desain produk, tahap validasi desain, tahap revisi desain, tahap ujicoba
produk, analisa dan pelaporan.
Adapun perangkat pembelajaran yang di gunakan adalah silabus, rencana
pelaksanaan pembelajaran, dan materi ajar siswa. Hasil validasi yang dilakukan
oleh pakar menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang di gunakan dinyatakan
valid. Dari hasil angket respon siswa menunjukkan metode pembelajaran group
investigation dengan strategi belajar strategi organisasi mempunyai hasil
rating sebesar 77,1% dikategorikan layak sedangkan dari hasil belajar siswa
menunjukkan bahwa sebagian besar nilai siswa dapat dicapai dengan baik.
Diketahui bahwa t-test sebesar ttest sebesar 5,149 dan ttabel sebesar 2,00.
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran
group investigation dengan strategi belajar strategi organisasi mempunyai hasil
belajar yang lebih baik daripada kelas yang menggunakan model pembelajaran
konvensional.
Kata Kunci: metode
pembelajaran group investigation dengan strategi belajar strategi organisasi,
Postest Only Control Group Desain, Hasil Belajar Siswa
Penulis: BUDI Septiawan
SEPTIAWAN, Meini Sondang S
Kode Jurnal: jptlisetrodd130604
