PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN METODE EXPANDING PANEL PADA STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN INSTALASI SOUND SYSTEM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran metode expanding panel.
Subyek penelitian kelas X TAV di SMKN 2 Surabaya dan dilaksanakan pada tahun
ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and
Development (R&D), dengan rancangan penelitian “nonequivalent control group
design”. Metode pengumpulan data dilakukan melalui angket untuk validasi ahli
terhadap perangkat pembelajaran, tes hasil belajar siswa dan angket respon
siswa. Hasil validasi ahli dianalisis dengan rating persentase, perbedaan
rata-rata hasil belajar kelas kontrol dan kelas eksperimen dianalisis dengan
uji-t serta hasil respon siswa dianalisis dengan analisis deskriptif
kuantitatif. Hasil analisis data, menunjukkan bahwa: (1) hasil validasi
perangkat pembelajaran expanding panel yang dikembangkan memiliki persentase
rata-rata sebesar 78,69% atau kategori baik dan layak digunakan; (2) terdapat
perbedaan signifikan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan
metode pembelajaran expanding panel dengan rata-rata 82,15 dibandingkan dengan
hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan metode konvensional dengan
rata-rata 76,66; dan (3) respon siswa terhadap metode pembelajaran expanding
panel menggunakan perangkat pembelajaran yang dikembangkan secara keseluruhan
adalah positif atau dalam kategori menarik (baik) dengan rata-rata persentase
81,89 %.
Kata Kunci: Pengembangan,
perangkat pembelajaran, expanding panel, hasil belajar, dan respon positif
Penulis: Wachid Shobirin, Joko
Kode Jurnal: jptlisetrodd140736
