PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH ELEKTRONIKA DIGITAL DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap pengembangan modul
pembelajaran pada mata kuliah Elektronika Digital di Jurusan Teknik Elektro
Universitas Negeri Surabaya. Sasaran penelitian yaitu mahasiswa S1 Pendidikan
Teknik Elektro Universtas Negeri Surabaya semester genap 2014.
Metode pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui angket
respon mahasiswa yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif yang dinyatakan
dalam persentase. Tahapan yang dilaksanakan dalam penelitian ini yaitu tahap
analisa masalah, tahap pengumpulan data, tahap desain produk, tahap validasi
desain, tahap revisi desain, tahap ujicoba produk,analisa dan pelaporan.
Perangkat pembelajaran yang digunakan adalah silabus dan modul
pembelajaran. Hasil validasi oleh validator terhadap pengembangan modul
pembelajaran pada mata kuliah Elektronika Digital mendapatkan persentase
kelayakan validasi perangkat pembelajaran dengan memperoleh hasil rata-rata
72,93%. Sedangkan respon mahasiswa terhadap pengembangan modul pembelajaran
adalah positif dengan memperoleh rata-rata sebesar 83,66%. Dari hasil dan
analisis data respon mahasiswa dikategorikan sangat baik maka pengembangan
modul pembelajaran pada mata kuliah Elektronika Digital layak digunakan dalam
proses perkuliahan di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Surabaya.
Penulis: Istha N. Romadhoni
N., Lusia Rakhmawati
Kode Jurnal: jptlisetrodd140715
