PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK PEMASANGAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BANGUNAN SEDERHANA
Abstrak: Proses pembelajaran
di SMK Negeri 7 Surabaya pada standar kompetensi memasang instalasi penerangan
listrik bangunan sederhana masih menggunakan metode konvensional, guru
cenderung menguasai kelas dengan metode ceramah dan memanfaatkan buku. Untuk
mengatasi hal tersebut, digunakan media yang membantu pembelajaran. Rumusan
masalah pada penelitian ini adalah: (1) bagaimana kelayakan media pembelajan
interaktif, (2) bagaimana hasil belajar siswa pada ranah kognitif dan afektif,
dan (3) bagaimana aktifitas siswa selama menggunakan media pembelajaran.
Sedangkan penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan media pembelajaran
interaktif pada standar kompetensi memasang instalasi penerangan listrik
bangunan sederhana, (2) mengetahui hasil belajar siswa pada ranah kognitif dan
afektif dengan menggunakan media pembelajaran, dan (3) mengetahui aktifitas
pembelajaran siswa selama menggunakan media interaktif.
Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau R&D, subyek
penelitian ini adalah siswa kelas X TITL 3 SMK Negeri 7 Surabaya. Sedangkan
instrumen yang digunakan adalah lembar validasi media pembelajaran, lembar
validasi perangkat, lembar pengamatan aktifitas siswa dan tes hasil belajar.
Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan dinyatakan dalam persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media pembelajaran interaktif
yang dihasilkan dalam kategori sangat valid dengan rating 83,51% sehingga dapat
digunakan untuk pembelajaran, (2) ketuntasan hasil belajar yang dicapai siswa
pada ranah kognitif mencapai 85,7% dengan nilai rata-rata kelas adalah 79,5
sedangkan hasil belajar siswa pada ranah afektif mencapai nilai rata-rata 15,95
dengan kategori sikap/ minat positif, dan (3) aktifitas siswa dengan
menggunakan media pembelajaran mencapai rerata sebesar 95% dengan kategori
reabilitas tinggi. Hasil validasi perangkat mendapat nilai rata-rata 81,5% dari
semua aspek dan validasi butir soal termasuk dalam kategori sangat layak.
Penulis: Irna Tri
Yuniahastuti, Endryansyah
Kode Jurnal: jptlisetrodd130656
