Model Konseptual Pemanfaatan Teori Flow Dalam eLearning
Abstrak: Perkembangan
teknologi informasi dan komunikasi membawa pengaruh pada cara penyampaian
materi kuliah. Kuliah yang secara tradisional disampaikan secara tatap muka, saat
ini banyak yang disampaikan lewat bantuan situs Web yang dikenal dengan sebutan
eLearning. Tantangan yang dihadapi oleh mahasiswa ketika “menyerap” pengetahuan
yang disampaikan secara tatap muka berbeda dengan ketika mahasiswa “menyerap”
pengetahuan yang sama eLearning. Kemampuan Makalah ini menyajikan model
konseptual pemanfaatan teori flow dalam
eLearning untuk memperoleh tingkat kinerja mahasiswa yang tinggi. Dalam makalah
ini disampaikan sejumlah proposisi yang menunjukkan relasi antar konstruk dalam
model konseptual.
Penulis: Paulus Insap Santosa
Kode Jurnal: jptinformatikadd120136
