STUDI PENELUSURAN (TRACER STUDY) ALUMNI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR BIASA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA TAHUN WISUDA 2000-2004
Abstract: Penelitian ini
bertujuan: 1) untuk mengetahui profil alumni Program Studi PLB FIP UNESA tahun
wisuda 2000-2004, 2) prosentase alumni yang sudang bekerja dan yang belum
bekerja, 3) bidang kerja alumni, 4) Tingkat kesesuaian antara program studi
dengan pekerjaan saat ini, 5) kompetensi pengembangan karir alumni, 6) balikan
dan saran yang diberikan alumni untuk Program Studi PLB FIP UNESA.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian penelusuran (tracer study) yang
menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode survei. Responden
penelitian adalah alumni Program Studi PLB FIP UNESA tahun wisuda 2000-2004
dengan populasi sejumlah 441 alumni. Teknik pengambilan sampel dengan
proportionate stratified random sampling, sehingga didapat sampel sejumlah 88 alumni.
Data dikumpulkan menggunakan angket yang disebarkan kepada seluruh alumni baik
secara langsung maupun dikirim melalui email dan pos. Data dianalisis secara
manual menggunakan tabel frekuensi MS Exel dan menghitung prosentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Profil alumni Program Studi PLB
FIP UNESA yaitu pada prosentase tertinggi, alumni yang wisuda pada tahun 2000
(48%). Indeks prestasi kumulatif dengan predikat sangat memuaskan (97%). Lama
alumni menempuh studi empat semester pada program penyetaraan (48%), sedangkan
pada program reguler lama studi lebih dari delapan semester (27%). Saat masih
kuliah sebagian besar alumni tidak tergabung dalam keanggotaan organisasi
(82%). 2) Alumni sudah bekerja untuk membiayai kehidupan (99%). 3) Bidang kerja
alumni saat ini adalah bidang pendidikan (99%). 4) Antara pekerjaan saat ini
dengan program studi sangat sesuai (69%). 5) Bakat yang dimiliki alumni dalam
pengembangan karir pada prosentase tertinggi terdapat pada kecerdasan
interpersonal (58%). Warisan profesi mempengaruhi pengembangan karir alumni
(15%). Kondisi atau peristiwa lingkungan yang mempengaruhi pengembangan karir
alumni (23%). Alumni berpartisipasi dalam mengikuti kegiatan pendukung
pengembangan karir (99%). 6) Saran yang diberikan alumni untuk peningkatan mutu
lulusan dan pengembangan program studi adalah peningkatan profesionalisme
dosen, peningkatan kualitas materi perkuliahan dan frekuensi praktek lapangan,
penyesuaian kompetensi lulusan dengan kebutuhan di lapangan, peningkatan fasilitas
perpustakaan seperti daftar buku bacaan tentang anak berkebutuhan khusus yang
terbaru serta menjadikan perpustakaan sebagai pusat sumber informasi.
Penulis: SETIYA FAKHRULISAH,
Tamsil Muis
Kode Jurnal: jpbkdd160060
