PERSPEKTIF “FAMILY SYSTEM INTERVENCY” UNTUK PROTEKSI KARAKTER KEBAJIKAN SISWA SMA
Abstrak: Pelajar SMA dewasa
ini mendapat sorotan yang tajam dari masyarakat. Hal itu terjadi oleh karena
banyak kejadian yang kurang baik melibatkan pelajar SMA diantaranya tawuran
antar pelajar SMA. Kajian perspektif system keluarga merupakan argumentasi yang
memberikan wawasan bagaimana pelibatan keluarga dalam pendidikan formal dapat
dilaksanakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe
penelitian pustaka (library research). Penelitian ini bertujuan menjelaskan
bagaimana perspektif intervensi keluarga dapat memberi kontribusi dalam
implementasi pendidikan karakter yang memandirikan. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa meskipun ide intervensi keluarga berkembang dalam keluarga
Amerika Utara, namun untuk kultur Indonesia belum berkembang dengan baik.
Sementara perspektif intervensi keluarga ini dapat dipertimbangkan sebagai cara
pandang para konselor sekolah yang komprehensif dan dapat menjadi jembatan bagi
pemecahan masalah siswa. Sesuai dengan ide dasarnya, yang menjelaskan bahwa individu
hidup, berkembang dan berubah tidak lepas dari struktur dan pengaruh keluarga,
maka siswa sebagai bagian penting dalam kehidupan keluarga merupakan subyek
yang ikut dalam membentuk sebuah struktur keluarga secara keseluruhan. Dalam
tulisan ini terdapat deskripsi tentang perspektif intervensi dan kemungkinan
penerapannya dalam konteks pendidikan karakter yang komprehensif.
Penulis: IM Hambali
Kode Jurnal: jpbkdd160036
