PENGARUH LAYANAN DISKUSI KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PERILAKU BULLYING SISWA KELAS XI (Studi di SMA Negeri 5 Sigi)
ABSTRAK: Permasalahan dalam
penelitian ini adalah
apakah ada pengaruh
layanan diskusi kelompok
dengan menggunakan media audio
visual terhadap perilaku bullying
siswa. Tujuan penelitian ini
adalah untuk mendeskripsikan perilaku bullying siswa sebelum maupun sesudah
diberikan layanan diskusi
kelompok dengan menggunakan media audio visual
serta menjelaskan pengaruh layanan diskusi kelompok dengan
menggunakan media audio visual terhadap pengurangan perilaku
bullying. Subjek penelitian
ini berjumlah 13 orang. Instrumen yang digunakan untuk
mengumpulkan data adalah angket. Data diolah dan dianalisis secara
deskriptif dan inferensial.
Hasil analisis deskriptif
menunjukkan bahwa sebelum diberikan
layanan diskusi kelompok dengan
menggunakan media audio visual, terdapat 15,4%
siswa memiliki perilaku bullying fisik yang
sangat tinggi, 61,5%
siswa memiliki perilaku bullying fisik
yang tinggi, 23,1% siswa
memiliki perilaku bullying fisik yang
rendah. Sesudah diberikan
layanan diskusi kelompok
dengan menggunakan media audio
visual, terjadi pengurangan
perilaku bullying fisik antara lain:
7,7% siswa memiliki perilaku bullying fisik yang
sangat tinggi, 30,8% siswa
memiliki perilaku bullying fisik yang
tinggi, 46,1% siswa
memiliki perilaku bullying fisik
yang rendah dan
15,4% siswa memiliki perilaku
bullying fisik yang sangat rendah. Hasil
analisis inferensial menunjukan bahwa
perilaku bullying siswa
kelas XI SMA Negeri 5 Sigi
sesudah diberikan layanan diskusi kelompok
dengan menggunakan media audio
visual lebih rendah dibandingkan sebelum diberikan layanan
diskusi kelompok dengan menggunakan media audio visual.
Penulis: Putri Wardhani, Muh.
Mansyur Thalib, Ridwan Syahran
Kode Jurnal: jpbkdd160047