PENERAPAN PEMBELAJARAN LCD PROJEKTOR BERBASIS MODUL UNTUK MENINGKATKAN KOPETENSI KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA SISWA KELAS X TKR 1 DI SMK 01 YP 17 LUMAJANG
ABSTRAK: Penerapan media
pembelajaran LCD Projektor berbasis Modul adalah salah satu model pembelajaran guna memberikan
motivasi peserta didik,
merangsang peserta didik
mengingat apa yang
sudah dipelajari dan memberikan rangsangan
pelajaran baru serta
mengaktifkan peserta didik
dalam proses pembelajaran mandiri yang berfokuskan
penguasaan kopetensi dari
bahan kajian yang
dipelajari peserta didik
dengan waktu tertentu sesuai dengan
potensi dan kondisinya.
Selama ini pembelajaran
yang dilakukan di
SMK 01 YP
17 Lumajang hanya menjelaskan saja
tanpa disertai gambar atau video dan guru menjelaskan secara konvensional dari
proses pembelajaran tersebut maka
siswa mengalami kesulitan
dan kegiatan belajar
mengajarpun menjadi kurang menyenangkan
sehingga mengakibatkan hasil belajar siswa kelas X TKR 1 rendah.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek
penelitian ini adalah siswa kelas X TKR 1 SMK 01 YP 17 Lumajang. Teknik
pengumpulan data menggunakan metode observasi dan metode tes. Instrumen
yang digunakan adalah lembar
pengamatan aktivitas siswa
dan tes hasil belajar. Data
yang akan diperoleh dari
penelitian ini akan di analisis dengan metode deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian ini
adalah diterapkannya pembelajaran
LCD projektor berbasis modul
untuk meningkatkan kopetensi keselamatan
dan kesehatan kerja siswa
kelas X TKR
1 di SMK
01 YP 17
Lumajang dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil analisis data
menunjukkan bahwa aktivitas siswa pada siklus I = 62,83% dan
pada siklus II
= 76,29% aktivitas siswa adalah
kategori “Baik” sehingga
terjadi peningkatan terhadap
aktivitas siswa selama proses pembelajaran dan pada tes evaluasi siswa
mengalami peningkatan hal ini ditunjukkan
dengan meningkatnya hasil belajar
siswa siklus I
= 78,12% dan
siklus II =
87,05% hasil belajar siswa adalah
kategori “Sangat Baik”.
Ketuntasan belajar klasikal
pada siklus II
telah tercapai karena prosentasenya diatas kriteria
ketuntasan klasikal yaitu ≥85%.
Penulis: Yusuf Sofyan
Arifiansyah, I Made Arsana
Kode Jurnal: jptmesindd140346
