PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Think Pair Share) PADA MATA DIKLAT SISTEM REM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TKR 3 SMKN 1 KEDIRI
Abstract: Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP) menekankan agar siswa menjadi pembelajar yang aktif.
Oleh karena itu dalam belajar diperlukan suatu model pembelajaran yang dapat
menghidupkan suasana kelas dan siswa dapat terlibat secara aktif dalam proses
belajar mengajar. Salah satu model pembelajaran tersebut adalah model
pembelajaran kooperatif dapat diterapkan agar siswa menjadi pembelajar aktif.
Salah satu model pembelajaran kooperatif tersebut diantaranya adalah TPS (Think
Pair Share) Selain penerapannya yang relatif mudah dan merupakan model
pembelajaran yang sangat sederhana, TPS menggunakan metode diskusi berpasangan
yang dilanjutkan dengan presentasi
Siswa yang dijadikan obyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TKR
3 SMK Negeri 1 Kediri. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas
(Classroom Action Research). Setiap siklus mempunyai empat tahapan yaitu perencanaan,
tindakan, observasi dan refleksi. Data yang diperoleh melalui penelitian ini
dikumpulkan dan dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif, sedangkan
instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar pengelolaan
pembelajaran, lembar aktivitas siswa, angket respon siswa, dan hasil belajar
siswa tiap putaran. Hasil belajar siswa dapat tercapai jika siswa dapat
mencapai ketuntasan ≥ 80% dalam belajar pada setiap tujuan pembelajaran.
Hasil ketuntasan belajar siswa yang diperoleh menunjukan bahwa
pengelolaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru cukup baik. Hal ini dapat
dilihat meningkatnya hasil belajar dari siklus I dengan nilai ketuntasan
belajar 48% ke siklus II menjadi 93%. Meningkatnya hasil belajar pada siklus II
dikarenakan siswa sudah mengerti model pembelajaran kooperatif tipe TPS,
sebelum siklus I.Perubahan aktivitas siswa menjadi lebih aktif untuk mengikuti
pembelajaran. Hal ini dikarenakan siswa dapat berdiskusi dengan teman sekelas
mengenai materi pelajaran.
Penulis: Eka Aditya Utama,
Saiful Anwar anwar
Kode Jurnal: jptmesindd140352
