LAYANAN INFORMASI UNTUK MENGUBAH PERSEPSI SISWA TENTANG LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMK NEGERI 3 KEDIRI
Abstract: Dari hasil observasi
yang dilakukan di SMK Negeri 3 Kediri, ditemukan bahwa banyak siswa memiliki
persepsi kurang baik terhadap layanan Bimbingan Konseling, maka dari itu
diberikanlah layanan informasi mengenai layanan Bimbingan Konseling. Tujuan
penelitian ini adalah ingin mengetahui keefektifan penerapan layanan informasi
untuk mengubah persepsi siswa tentang layanan Bimbingan Konseling kelas XI-Boga
1 di SMK Negeri 3 Kediri. Jenis penelitian ini adalah penelitian
pre-eksperimenttal designe dengan jenis pre-test post-test one group design,
sedangkan subyek penelitiannya adalah 4 siswa kelas XI-Boga 1 yang memiliki
persepsi tidak baik tentang layanan Bimbingan Konseling. Metode yang digunakan
untuk mengumpulkan data tentang siswa yang memiliki persepsi kurang baik yakni
dengan menggunakan angket. Teknis analisis data yang digunakan adalah Uji
Tanda. Hasil analisis Uji Tanda menunjukkan bahwa tanda positif (+) berjumlah 4.
Berarti N (banyaknya pasangan yang menunjukkan perbedaan) adalah 4, sehingga X
(banyaknya tanda yang lebih sedikit) adalah 0. Dengan melihat table tes
binomial dengan ketentuan N = 4 dan X = 0, maka diperoleh ρ = 0,004. Bila
menggunakan ketetapan α (taraf kesalahan) sebesar 5% adalah 0,05 maka dapat
disimpulkan bahwa ada perbedaan antara pretest dan post test. Berdasarkan
perhitungan diketahui hasil mean pretest 129,25 dan mean post-test 160 maka
dapat disimpulkan bahwa pemberian layanan informasi dapat mengubah persepsi
siswa tentang layanan Bimbingan Konseling.
Penulis: yossy arurheza
harsenda, Elisabeth Christiana
Kode Jurnal: jpbkdd160077
