UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI METODE SOSIODRAMA DAN MEDIA GAMBAR KOMIK PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 45 PULAU KARAM KECAMATAN KOTO XI TARUSAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
didasarkan pada pembelajaran
yang kurang mengajak
siswa berfikir logis
dan hanya mementingkan pemahaman
dan hafalan.Keadaan ini mengakibatkan siswa jenuh belajar.Tujuan penelitian ini untuk
mendapatkan gambaran pelaksanaan
pembelajaranmenggunakan
metode sosiodrama dan
media gambar komik untuk
pembelajaran tentang anggota
keluarga pada siswa
kelas I SD. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas yang
dilaksanakan sebanyak dua siklus.Penelitian dilaksanakan pada SD Negeri
45 Pulau Karam,
Kecamatan Koto XI
Tarusan Kabung. Subjek
penelitian siswa kelas
1 sebanyak 32 orang yang terdiri dari 21 siswa laki-laki dan 11 siswa
perempuan. Berdasarkan analisis hasil evaluasi
yang telah dilaksanakan,
sebelum adanya perbaikan
pembelajaran (pra siklus)
tercatat 18 siswa dari
32 siswa yang
mendapat nilai kurang
dari 60 dengan
nilai terendah 35
dan nilai rata-rata
57,58. Namun setelah adanya perbaikan pembelajaran siklus I, siswa yang
mencapai nilai 60 semakin bertambah dengan rata-rata kelas 62,32 pada siklus II
siswa yang mencapai nilai diatas 60 semakin bertambah dengan rata-rata kelas
74,03. Sebelum diadakan
perbaikan pembelajaran (pra
siklus) Ilmu Pengetahuan
sosial, tingkat aktivitas dan
keberanian siswa tergolong
rendah yaitu hanya
77%.Aktifitas pembelajaran masih didominasi oleh
guru. Namun setelah
perbaikan pembelajaran siklus
I, kegairahan dan
keberanian siswa dalam
pembelajaran meningkat menjadi 86 %.Pada siklus II aktivitas siswa
semakin bertambah menjadi 95 %. Penelitian ini membuktikan bahwa metode
sosiodrama sangat tepat digunakan untuk meningkatkan pemahaman materi pelajaran
IPS pada siswa SD kelas I.
Penulis: GANESTI
Kode Jurnal: jpbkdd150174
