PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MATERI PENGEMBANGAN DIRI (PKN) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 26 NANGGALO KECAMATAN KOTO XI TARUSAN
Abstrak: Pendidik harus
bisa menyiapkan anak
didik menjadi orang
dewasa yang mandiri,
mampu menggunakan dan mengembangkan sendiri kemampuan (pengetahuan dan
keterampilan) yang telah dimilikinya,
dan mempunyai sikap
yang sesuai dengan
norma-norma yang berlaku
di masyarakat. Secara umum
tujuan penelitian ini adalah
untuk memberikan gambaran/informasi bagi
guru PKn tentang pengaruh
metode inkuiri dalam
pembelajaran PKn di
Kelas V SD. Penelitian ini menggunakan metode
penelitian tindakan kelas.
Subjek penelitian adalah siswa
Kelas VI SD Negeri 26
Nanggalo, dengan jumlah
siswa 30 orang
terdiri atas 14
orang laki-laki dan
16 orang perempuan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa nilai
rata-rata siswa sebelum
menggunakan metode inkuiri 5,7
sedangkan sesudah menggunakan
metode inkuiri meningkat
menjadi 7,46, terdapat selisih
nilai sebesar 1,76.
Selain data yang
dihasilkan dari tes,
terdapat data lain
yang berupa hasil wawancara
tentang kesan pembelajaran
dengan menggunakan metode
inkuiri. Sebanyak 16 siswa
(56,5%) mengakui bahwa
belajar dengan menggunakan
metode inkuiri sangat menarik dan
dapat cepat dipahami,
sedangkan sebanyak 14
siswa (43,5%) mengatakan
bahwa pembelajaran terkesan sama saja dengan menggunakan metode inkuiri
ataupun metode lain.
Penulis: MASLINDA
Kode Jurnal: jpbkdd150175
