STUDI TENTANG PERMASALAHAN SOSIAL DAN PENANGANANNYA PADA ANAK USIA DINI KELOMPOK A DI DESA TORJUN KABUPATEN SAMPANG
Abstrak: Penelitian ini
dilakukan untuk mengetahui
permasalahan sosial dan
penanganannya pada anak
usia dini kelompok A di desa
Torjun kabupaten Sampang. Di dalam penelitian
ini terdiri dari dua macam informan yaitu informan
utama dan informan
pendukung. Informan utama
adalah guru pengajar
kelompok A, sedangkan informan
pendukung salah satu orang tua anak dan kepala sekolah. Jenis penelitian
ini menggunakan analisis
deskriptif dengan menggunakan
pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan
dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisa data
mengikuti konsep analisis
data dari Milles
dan Huberman terdiri
dari reduksi data,
penyajian data, penarikan kesimpulan
dan verifikasi yang
hasilnya di jabarkan
dalam bentuk deskriptif.
Teknik keabsahan data atau
kredibilitas data menggunakan
triangulasi, baik triangulasi
teknik maupun subyek penelitian.
Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah persentase dari keseluruhan
anak yang memiliki permasalahan sosial
dari beberapa sekolah
TK Desa Torjun
adalah 30% pada
TK Dharma wanita,
TK Gotong Royong 38% dan TK PGRI sekitar 47%. sedangkan
penanganan permasalahan sosial pada anak usia dini kelompok A dilakukan oleh
guru, orang tua dan kepala sekolah serta didampingi oleh konselor kunjung.
Penulis: R. Holifatur R
Kode Jurnal: jpbkdd130571
