PENINGKATAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES DI SDN 18 SUNGAI LIMAU
Abstract: Penelitian ini
dilatar belakangi oleh kurangnya partisipasi dan hasil belajar siswa pada
pembelajaran IPA, serta guru cenderung menggunakan metode ceramah dan tanya
jawab. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan partisipasi dan hasil
belajar siswa di kelas IV SDN 18 Sungai Limau dengan menggunakan model Examples
Non Examples. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan
dalam dua siklus. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 18
Sungai Limau, yang berjumlah 16 orang. Instrumen penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah lembar observasi partisipasi siswa, lembar observasi
aktivitas guru dan tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
persentase partisipasi siswa pada siklus I yaitu 55,20% meningkat menjadi
79,16% pada siklus II. Rata-rata hasil belajar IPA siswa yaitu pada siklus I
yaitu 64,5 dengan persentase ketuntasan belajar 50% meningkat menjadi 72,68
dengan persentase ketuntasan belajar 75% pada siklus II. Berdasarkan penelitian
dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model examples non examples dapat
meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa. Peneliti menyarankan agar
guru dapat menerapkan model examples non examples dalam pembelajaran IPA dengan
baik.
Penulis: Zulmaharni
Kode Jurnal: jpbkdd160019
