PENGGUNAAN TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIA GAMBAR DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN PECAHAN DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan tipe NHT, mengetahui peningkatan
hasil belajar pecahan siswa kelas IV SD,dan menemukan kendala serta solusi dari
penggunaan tipe NHT. Subjek penelitian siswa kelas IV SDN Kuwaru sejumlah 30
siswa. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, dengan tiap siklus terdiri
atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Validitas
data menggunakan metode triangulasi. Analisis data yang digunakan adalah
analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan
pendekatan NHT yang sesuai dengan langkah-langkah dapat meningkatkan
pembelajaran pecahan siswa kelas IV SD.
Penulis: Evi Kartika Sari
Kode Jurnal: jppaudsddd160348
