PENGGUNAAN MIND MAPPING DALAM LAYANAN INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIER SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI PASIRIAN-LUMAJANG
Abstract: Berdasarkan hasil
pengamatan dan wawancara didapatkan fakta bahwa banyak siswa kelas XI-IPS di
SMA Negeri Pasirian mempunyai perencanaan karier yang rendah. Hal ini
dikarenakan siswa masih belum memahami akan studi lanjut kemana nantinya
setelah lulus SMA. Oleh karena itulah siswa kurang mampu dalam merencanakan
karier mereka yang disebabkan karena masih belum mengetahui kekurangan dan
kelebihan diri serta informasi mengenai Perguruan Tinggi Negeri. Tujuan
penelitian ini adalah untuk menguji penggunaan mind mapping dalam layanan
informasi mampu meningkatkan perencanaan karier siswa kelas XI IPS di SMA Negeri Pasirian Lumajang. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif jenis pre-eksperimen dengan rancangan
pretest-posttest one group design. Analisis data menggunakan statistik parametrik yaitu t-test. Berdasarkan analisis data yang
diperoleh dari analisis t tabel dengan taraf signifikan 5% dan N=28, sebesar
2,048 sedangkan t hitung yang diperoleh sebesar 11,64 sehingga dapat diketahui
bahwa t hitung > t tabel. Maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian
yang berbunyi “Penggunaan mind mapping dalam layanan informasi dapat digunakan
untuk meningkatkan kemampuan perencanaan karier siswa kelas XI IPS di SMAN
Pasirian-Lumajang ” dapat diterima. Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh
positif pemberian mind mapping dalam layanan informasi tentang perencanaan
karier, yaitu kemampuan perencanaan
karier siswa meningkat setelah diberikan mind mapping dalam layanan informasi.
Penulis: GALUH ARIFIYAN P,
NAJLATUN NAQIYAH
Kode Jurnal: jpbkdd140367
