PENGGUNAAN MEDIA WAYANG KREASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA SISWA KELAS II SDN KETINTANG 4 SURABAYA
Abstrak: Latar belakang
penelitian ini adalah rendahnya keterampilan menulis cerita pada siswa kelas II
SDN Ketintang 4 Surabaya. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan
pelaksanaan keterampilan menulis cerita menggunakan media wayang kreasi, hasil
belajar siswa dalam keterampilan menulis cerita menggunakan wayang kreasi,
serta kendala yang dihadapi oleh guru dan siswa selama proses pembelajaran
menulis cerita dengan menggunakan wayang kreasi. Penelitian ini dirancang
dengan desain penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan
keterlaksanaan pembelajaran pada siklus I dan II mencapai 100%. Hasil belajar
siswa menunjukkan ketuntasan klasikal pada siklus I sebesar 72,2% dan mengalami
peningkatan pada siklus II sebesar 97,2%. Kendala yang ditemui pada siklus I
yaitu siswa belum maksimal dalam kegiatan menceritakan kembali sesuai teks,
guru tidak mengulas kembali karakter wayang di akhir pembelajaran, serta siswa
belum maksimal dalam membuat kesimpulan pembelajaran menggunakan bahasa mereka
sendiri. Siklus II seluruh kendala yang ditemui pada siklus I dapat diatasi
dengan baik. Berdasarkan hasil tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa media
wayang kreasi dapat meningkatkan keterampilan menulis cerita siswa kelas II SDN
Ketintang 4 Surabaya. Berdasarkan penelitian, disarankan media wayang kreasi
dapat digunakan di keterampilan menulis cerita siswa kelas II SDN Ketintang 4
Surabaya.
Penulis: Ayu Hidayati, Hendratno
Kode Jurnal: jppaudsddd151114
