PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA BERWARNA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR
Abstrak: Keterampilan membaca
merupakan keterampilan yang perlu dikuasai siswa di sekolah dasar. Melalui
kegiatan membaca, siswa dapat memperoleh pengetahuan baru. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kartu kata berwarna
terhadap keterampilan membaca permulaan pada siswa kelas I sekolah dasar.
Rancangan penelitian ini adalah True Experimental Design dengan menggunakan
Pretest-Posttest Control Design. Sampel sudah terdistribusi secara normal
dengan Ltabel (5% = 13,1) > Lhitung = 8,167. Data yang diperoleh sudah
bersifat homogen dengan Ftabel (5% = 2,00) > Fhitung = 1,032. Hasil uji-t
diperoleh ttabel (5% = 2,68) < thitung = 5,157 > ttabel (1% = 2,42).
Berdasarkan hasil tersebut dapat diketahui bahwa telah terbukti penggunaan
media kartu kata berwarna mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap
keterampilan membaca permulaan.
Penulis: Asroriyah, Hendratno
Kode Jurnal: jppaudsddd151113
