PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SDN SUMBERGIRANG 2 PURI MOJOKERTO
Abstrak: Latar
belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam membaca
permulaan karena beberapa permasalahan yaitu siswa kurang bisa memadukan huruf
meskipun sudah melek huruf, guru measih menggunakan metode dan strategi yang
konvensional serta tidak menggunakan media yang tepat dalam pembelajaran
membca. Sehingga dalam penelitian ini ada tiga permasalahan adalah bagaimanakah
pelaksanaan pembelajaran dengan
menggunakan media kartu kata
meningkatkan kemampuan membaca permulaan, bagaimanakah hasil belajar
siswa dalam membaca permulaan melalui pembelajaran dengan menggunakan media
kartu kata, kendala-kendala apa sajakah yang ditemui dalam pembelajaran membaca
permulaan dengan menggunakan media kartu kata dan bagaimanakah cara
mengatasinya Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas (Classroom
action research) dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjeknya
adalah guru dan siswa kelas I SDN Sumbergirang 2 Puri Mojokerto yang berjumlah
19 siswa. Rancangan penelitian ini melawati tiga tahapan yaitu perencanaan,
pelaksanaan dan observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua
siklus dengan setiap siklus ada dua pertemuan. Teknik pengumpulan data dengan
menggunakan lembar observasi, lembar tes dan catatan lapangan. Hasil penelitian
siklus I, untuk keterlaksanaan pembelajaran mencapai 73,6%, hasil belajar siswa
secara klasikal 73,6%, dan catatan lapangan adalah guru perlu mengatur waktu
yang baik dan siswa belum terbiasa mengikuti pembelajaran dengan media kartu
kata. Hasil penelitian pada siklus II adalah untuk keterlaksanaan pembelajaran
93,6%, hasil belajar siswa 89,4%, dan catatan lapangan yaitu guru sudah baik
dalam mengatur waktu dalam pembelajaran dan siswa sudah bisa menerima pembelajaran
dengan baik dan antusias. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan
menggunakan media kartu kata dapat meningkatkan pelaksanaan pembelajaran untuk
meningkatkan kemampuan membaca permulaan
Penulis: Ari
Susanti, Hendratno
Kode Jurnal: jppaudsddd151111
