PENGEMBANGAN MODEL KONSELING KELOMPOK BEHAVIOUR DENGAN TEKNIK MODELING UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA SMA KABUPATEN LAMONGAN
Abstrak: Penelitian ini
menggunakan metode Research
and Development (R&D)
desain penelitian menggunakan
pre-experimental: One group pre
test – post
test design, dengan langkah-langkah penelitian sebagai berikut: (1) Persiapan Pengembangan Model,
(2) Merumuskan Model
Hipotetik, (3) Uji
Kelayakan Model Model
Hipotetik, (4) Perbaikan Model
Hipotetik (teruji I),
(5) Merumuskan Model
Akhir, (6) Merumuskan
Model Akhir (teruji
II). Validator yang dilibatkan
dalam penelitian ini,
diantaranya; pakar bimbingan
dan konseling sebagai
validator ahli, guru bimbingan
dan konseling sebagai
validator praktisi, dan
siswa sebagai subjek
uji coba terbatas implementasi Berdasarkan hasil studi
pendahuluan tersebut dikembangkan model konseling kelompok behaviour dengan
teknik modeling untuk meningkatkan kedisiplinan siswa, yang terdiri dari: (1)
rasional, (2) visi dan misi, (3)
tujuan, (4) isi
konseling kelompok teknik
modeling, (5) pendukung
sistem konseling kelompok
teknik modeling, (6) model
konseling kelompok teknik
modeling (7) Evaluasi
dan Indikator keberhasilan
(8) Jenis permainan dalam
konseling kelompok teknik modeling. Hasil uji coba lapangan menunjukkan
kedisiplinan siswa mengalami
peningkatan.Rata-rata skor evaluasi
awal sebesar 44.09
dan skor evaluasi
akhir sebesar 81.75
atau mengalami peningkatan skor
sebesar 37.58. Dapat
disimpulkan bahwa model
layanan konseling kelompok behaviour dengan teknik modeling
secara efektif dapat meningkatkan kedisiplinan siswa.
Penulis: Angga Eka Yuda Wibawa , Anwar Sutoyo, Sugiyo
Kode Jurnal: jpbkdd150228
