PENGEMBANGAN MEDIA KARPET WARNA UNTUK MEMBANTU PERENCANAAN KARIER SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 40 SURABAYA
Abstract: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh banyaknya pengangguran dan permasalahan karier yang
dialami oleh siswa. Penyebabnnya adalah kurangnya informasi karier dan tidak
adanya keterampilan dalam merencanakan karier. Permasalahan tersebut perlu
penanganan, salah satunya dengan media yang bisa membantu mereka dalam
merencanakan kariernya.
Pengembangan Media Karpet Warna merupakan bentuk pengembangan media yang
berisi tentang hal-hal yang perlu dilakukan dalam merencanakan karier sesuai
dengan proses perencanaan karier. Media juga menyediakan berbagai informasi
yang dibutuhkan siswa dalam merencanakan kariernya. Penelitian ini adalah
penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan Borg &Gall
(1983).Tujuan penelitian ini menghasilkan produk berupa media karpet warna
untuk membantu perencanaan karier siswa kelas VIII SMP yang memenuhi kriteria
akseptabilitas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Media Karpet Warna untuk Membantu
Perencanaan Karier Siswa Kelas VIII SMPN 40 Surabaya memenuhi kriteria
akseptabilitas. Penilaian akseptabilitas dilakukan oleh validator ahli materi,
ahli media, dan praktisi. Media juga disempurnakan oleh reviewer media dengan saran dan komentar yang diberikan.
Berdasarkan penilaian oleh validator ahli media, aspek kegunaan memperoleh
penilaian 80% predikat “baik, tidak perlu direvisi”, aspek kelayakan memperoleh
penilaian 81,25% predikat “sangat baik, tidak perlu direvisi”, dan aspek
ketepatan memperoleh penilaian 79,54% predikat “baik, tidak perlu direvisi”.
Penilaian akseptabilitas oleh validator ahli materi adalah, aspek kegunaan memperoleh penilaian 95% predikat “sangat
baik, tidak perlu direvisi”, aspek kelayakan memperoleh nilai 96,87% predikat
“sangat baik, tidak perlu direvisi”,dan aspek ketepatan memperoleh nilai
100% predikat “sangat baik, tidak perlu
direvisi” .Penilaian akseptabilitas oleh praktisi, aspek kegunaan memperoleh
penilaian 71,05% “baik, tidak perlu direvisi”, aspek kelayakan memperoleh
penilaian 78,12 predikat “baik, tidak perlu direvisi”, dan aspek ketepatan
memperoleh penilaian 75% predikat “baik, tidak perlu direvisi”. Berdasarkan
penilaian tersebut maka Media Karpet Warna untuk Membantu Perencanaan Karier
Siswa Kelas VIII SMPN 40 Surabaya memenuhi kriteria akseptabilitas.
Penulis: DEWI PUTRIANI,
NAJLATUN NAQIYAH
Kode Jurnal: jpbkdd150244
