PENGEMBANGAN BUKU KOMIK FISIKA POKOK BAHASAN NEWTON BERBASIS KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan: (1) Menghasilkan sebuah buku komik fisika berbasis konstruktivisme
sebagai media pembelajaran fisika siswa kelas VIII SMPN 1 Kecamatan Sampung;
(2) Mengetahui kualitas buku komik fisika berbasis konstruktivisme pada pokok
bahasan hukum newton berdasarkan hasil penilaian validator dan respon siswa;
(3) Mengetahui persentase peningkatan motivasi belajar siswa setelah
menggunakan media pengembangan buku komik fisika berbasis konstruktivisme.
Model pengembangan yang digunakan untuk mengembangkan media pembelajaran IPA
fisika berbasis konstruktivisme adalah adaptasi model pengembangan prosedural menurut sugiyono dan
model pengembangan 4-D oleh S. Tiagarajan Dorothy S. Semmel dan Melvyn L.
Semmel. Desain uji coba produk pengembangan dalam penelitian ini yaitu uji
perorangan, uji kelas kecil, dan uji coba terbatas. Subjek uji coba adalah 6
siswa untuk uji kelas kecil dari kelas VIII B SMPN 1 Kecamatan Sampung dan uji
coba terbatas yaitu 24 siswa kelas VIII D SMPN 1 Kecamatan Sampung. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: 1) Langkah-langkah pembuatan buku komik fisika
dalam penelitian ini yaitu analisis ujung depan, analisis siswa, analisis
materi, menentukan format, perancangan, validasi ahli, uji kelas kecil dan uji
coba; 2) Kualitas buku komik fisika berbasis konstruktivisme ini memperoleh
kategori baik dimana yang telah dinilai oleh ahli materi memperoleh presentase
sebesar 88,44% (sangat layak) dan ahli media memperoleh presentase sebesar
91,11% (sangat layak) sedangkan pada kelas kecil memperoleh presentase sebesar
97,78% (sangat baik) dan uji coba terbatas memperoleh presentase sebesar 92,48%
(sangat baik); 3) Hasil motivasi belajar siswa dilakukan uji kelas kecil
memperlihatkan peningkatan tinggi dengan rata-rata N-Gain sebesar 0,70 dan pada uji coba terbatas memperlihatkan
peningkatan sedang dengan rata-rata
N-Gain sebesar 0,67.
Penulis: Farida Huriawati, Purwandari,
Intan Permatasari
Kode Jurnal: jpfisikadd150718
