Pengembangan Alat Praktikum Gelombang Stasioner untuk Melatihkan Keterampilan Proses Siswa SMA Kelas XI
Abstrak: Penelitian
pengembangan yang telah dilakukan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan
dan keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan alat praktikum gelombang
stasioner meliputi peningkatan ketercapaian hasil belajar siswa, peningkatan
ketercapaian keterampilan proses siswa, dan respon siswa. Pengembangan alat
praktikum ini menggunakan model pengembangan 4-D yaitu define, design, dan
develop. Tahapan desseminate tidak dilakukan karena keterbatasan waktu. Tahap
uji coba terbatas pada siswa menggunakan One Group Pre Test and Post Test
Design. Data hasil penelitian yang diperoleh kelayakan alat praktikum yang
berdasarkan kalibrasi alat praktikum dan validasi dari ahli berkategori layak
digunakan. Keterlaksanaan pembelajaran baik, yang diindikasikan dengan adanya
peningkatan ketercapaian hasil belajar dan keterampilan proses siswa, respon
siswa terhadap alat praktikum yang dikembangkan adalah baik. Berdasarkan hasil
penelitian ini dapat disimpulkan bahwa alat praktikum layak digunakan untuk
melatihkan keterampilan proses siswa SMA kelas XI.
Penulis: KHRISTI WIDIASTUTIK
Kode Jurnal: jpfisikadd140633
