PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP KOMPETENSI MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
didasarkan pada model Cooperative Script yang memiliki ciri belajar bersama
teman sebaya dan bertukar informasi serta kenyataan dilapangan bahwa siswa
dihadapkan pada pembelajaran berbasis teks pada penggunaan kurikulum 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Cooperative
Script terhadapkompetensi membaca siswa kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini
merupakan penelitian Pre-experimental dengan jenis pre-test and post-test
group.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis nonparametrik. Penelitian ini dilakukan dengan
diberikan pre-test diawal pembelajaran, kemudian diberikan perlakuan dan
post-test. Hasil penelitian menunjukkan model Cooperative Script berpengaruh
positif terhadap kompetensi membaca pemahaman siswa.
Penulis: Ulin Nuha, Maryam
Isnaini Damayanti
Kode Jurnal: jppaudsddd151089
