PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Menulis merupakan
salah satu keterampilan berbahasa yang penting di sekolah dasar. Namun
keterampilan menulis di sekolah dasar masih rendah, Siswa kurang tertarik
dengan pembelajaran yang diberikan guru. Hal ini terjadi karena guru dalam
pembelajaran menggunakan metode ceramah dan tidak menggunakan media
pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan media kartu
kata dan pengaruh penggunaan media kartu kata terhadap keterampilan menulis
kalimat sederhanan siswa kelas I SDN wiyung I/453Surabaya. Penelitian ini
menggunakan metode kuasi eksperimen. Data dikumpulkan melalui tes menulis
kalimat. Analisis data menggunakan t-test. Hasil keterampilan menulis kalimat
siswa mengalami peningkatan yang dilihat dari hasil analisis t-test yaitu
thitung (3,913) > ttabel (2,000). Dapat disimpulkan bahwa media kartu kata
memberi pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan menulis kalimat
sederhana siswa kelas I SDN Wiyung I/453 Surabaya.
Penulis: Hariati, Masengut
Sukidi
Kode Jurnal: jppaudsddd151152
