PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TEMA TEMPAT TINGGALKU DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Latar belakang
penelitian ini adalah tentang kurang optimalnya hasil belajar siswa pada tema
tempat tinggalku subtema lingkungan tempat tinggalku pembelajaran 2 di kelas
IVC SDN 1 Kampungdalem Tulungagung. Hal tersebut dapat terjadi karena guru
belum bisa memanfaatkan fasilitas dan sarana yang ada untuk kegiatan
pembelajarannya, sehingga hasil belajar masih belum optimal. Tujuan dari
penelitian ini untuk menggunakan media grafis dalam pembelajaran, sehingga
hasil belajar bisa optimal sesuai dengan tujuan pembelajaran. Penelitian ini
menggunakan metode eksperimen kuasi yang teknik analisis datanya menggunakan
deskripsi kuantitatif. Di dalam penggunaan
media grafis, penelitian ini memperoleh hasil yang optimal. Ketika
pelaksanaan pre test atau sebelum diberikan perlakuan nilai hasil rata-rata
siswa yaitu 89,9. Kemudian diberikan perlakuan berupa penggunaan media grafis, setelah itu diberi post test
dan hasil rata-rata nilai siswa yaitu 99,3. Dari hasil ini bisa dijelaskan
bahwa nilai post tes lebih tinggi daripada nilai post test, sehingga dapat
disimpulkan bahwa penggunaan media grafis pada pembelajaran tema tempat
tinggalku subtema lingkungan tempat tinggalku pembelajaran 2 di kelas IVC SDN 1
Kampungdalem Tulungagung memiliki pengaruh yang signifikan.
Penulis: Mochamad Iskandar
Zulkarnain, Mulyani
Kode Jurnal: jppaudsddd151096
