PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TANGAN TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA SISWA KELAS II SDN KERET KREMBUNG SIDOARJO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui penggunaan media boneka tangan dan mengetahui
pengaruh penggunaan media boneka tangan terhadap keterampilan bercerita siswa
sebelum dan sesudah diterapkan. Jenis penelitian menggunakan penelitian
eksperimen semu dengan desain Pre-test and Post-test Group. Instrumen yang
digunakan adalah lembar pengamatan dan tes (pre-test dan post-tes)t. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa seluruh siswa mengalami peningkatan nilai. Hasil
uji signifikansi (t-test) menunjukkan bahwa nilai tt (5%=2,093) < te(=
7,386) > tt (1%=2,861). Dari hal tersebut dapat diketahui bahwa nilai t
empirik lebih besar dari nilai t teoritik dalam taraf signifikansi 5% maupun
1%. Dengan demikian media boneka tangan memiliki pengaruh yang signifikan
terhadap keterampilan bercerita dan efektif digunakan pada pembelajaran
bercerita.
Penulis: Annisa Rahmi Safitri
Kode Jurnal: jppaudsddd151148
