PENERAPAN TEKNIK JIGSAW DALAM LAYANAN INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS XI TEI 3 SMKN I DRIYOREJO, GRESIK
Abstract: Kemampuan komunikasi
interpersonal yang rendah menyebabkan siswa sulit untuk beradaptasi dengan
lingkungannya, misalnya tidak bertegur sapa dengan temannya, tidak menegur guru
terlebih dahulu, sulit mengungkapkan pendapat saat diskusi, sulit mengawali dan
mengakiri pembicaraan dengan orang yang lebih tua, dan lain sebagainya.
Berdasarkan hasil wawancara dengan guru BK, siswa kelas XI TEI 3 paling banyak
mengalami masalah tersebut. Belum ada penangan secara khusus dari guru BK untuk
mengatasi masalah tersebut. Sehingga diperlukan penanganan khusus agar siswa
mudah beradaptasi dengan lingkungannya yakni dengan teknik jigsaw dalam layanan
informasi.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji penerapan teknik jigsaw dalam
layanan informasi untuk peningkatan kemampuan komunikasi interpersonal siswa
kelas XI TEI 3 SMKN I Driyorejo, Gresik. Metode pengumpulan data yang digunakan untuk mengetahui skor
kemampuan komunikasi interpersonal siswa yang rendah dalam penelitian ini
adalah angket.
Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi experimental, dengan
menggunakan rancangan pre test-post test one group design yaitu pendekatan yang
diberikan pada satu kelompok saja tanpa kelompok pembanding. Kelompok
eksperimen pada penelitian ini diberikan tes awal, perlakuan dan tes akhir.
Subyek pada penelitian ini adalah dua belas siswa dari kelas XI TEI 3 yang
memiliki kemampuan komunikasi interpersonal yang rendah. Teknik analisis data
yang digunakan adalah statistic non parametrik dengan menggunakan uji Wilcoxon.
Berdasarkan hasil analisis Wilcoxon dengan taraf signifikan 5 % dan N =
12 diketahui Ttabel = 14 sehingga Thitung lebih kecil Ttabel (0<14) berarti
Ho ditolak dan Ha diterima, maka hipotesis yang diajukan dapat diterima yaitu
penerapan teknik jigsaw dalam layanan informasi dapat meningkatkan kemampuan
komunikasi interpersonal siswa kelas XI TEI 3 SMKN I Driyorejo, Gresik.
Dengan demikian dari hasil analisis uji Wilcoxon tersebut dapat
disimpulkan bahwa hipotesis penelitian yang berbunyi “penerapan teknik jigsaw
dalam layanan informasi untuk meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal
siswa kelas XI TEI 3 SMKN I Driyorejo, Gresik.” Dapat diterima.
Penulis: ILLA SURYANINGSIH,
MOHAMMAD NURSALIM
Kode Jurnal: jpbkdd140342
