PENERAPAN SOLUTION FOCUSED BRIEF THERAPY (SFBT) UNTUK MENINGKATKAN KETERBUKAAN DIRI PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 PRAMBON
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
adalah untuk menguji penerapan solution focused brief therapy (SFBT) dalam
meningkatkan keterbukaan diri pada siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Prambon.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pre-experimental dengan jenis one
group pre-test dan post-test design. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 5
siswa yang mempunyai keterbukaan diri rendah. Metode pengumpul data yang
digunakan adalah angket keterbukaan diri siswa. Jenis angket yang digunakan
angket tertutup dengan 4 alternatif jawaban yaitu sangat sesuai, sesuai, agak
sesuai, dan tidak sesuai. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini
adalah statistic non parametric dengan uji tanda (sign test). Setelah diperoleh
data hasil dari angket pre-test dan post-test, maka selanjutnya dapat dilakukan
analisis dengan uji tanda, dapat diketahui ρ = 0,031 lebih kecil dari α sebesar
5% = 0,05. Dapat diartikan setelah diberikan perlakuan solution focused brief
therapy mengalami peningkatan keterbukaan diri siswa. Dari hasil analisis data
dapat diketahui ada perbedaan skor antara sebelum dan sesudah diberikan
perlakuan yang menggunakan solution focused brief therapy dalam meningkatkan
keterbukaan diri siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Prambon. Sehingga dapat disimpulkan
bahwa konseling solution focused brief therapy dapat digunakan untuk
meningkatkan keterbukaan diri siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Prambon.
Penulis: NUR FADILAH
Kode Jurnal: jpbkdd150167
